Последице актуелних мера за дечију психологију

Ако имате децу или бринете о деци, прочитајте ово…

Деца последњих 6 месеци посматрају необичне ствари нико од нас одраслих није навикао на одрастање. То доводи до опасног програмирања у најформативнијим годинама њиховог развоја и може имати доживотне негативне последице.

Деца узраста од 0-7 година су најимпресивнија. Њихов мозак још није достигао потпуно свестан положај и оперишу нижу фреквенцију у полуспаваном дневном стању снова.
У овој држави дете скенира своју околину као видео камеру и сними сваки мали детаљ и сними га. Ове слике се чувају у подсвести детета, а до краја живота програмирају своја уверења, ставове и понашање.

У наставку сам навео нека актуелна дечија запажања која ће подсвесно програмирати и како ће се то вероватно манифестовати у њиховој будућности.

Покров за лице

Деца посматрају да људи носе маске које понекад покривају читава лица. Дете није у стању да види потпуну јединственост сваког људског лица. To će ih programirati da vide ljude kao ništa više nego beživotne homogene robote, bez uma i humanosti.
Деца природно уче о људском понашању, посматрајући интуитивно изражавање. Покривачи лица не само да ће касније у животу утицати на вештине детета, већ ће подсвесно програмирати да сумњају у своје ближње.

Друштвена удаљеност

Деца виде своје ближње људе како се избегавају када се мимоилазе, понекад се повлаче на нечији додир, чак и обилазе како би избегли контакт. Можете очекивати да дете имитира ово, како тренутно сами тако и у будућности.
Од суштинског значаја је да се дете осећа безбедно у близини других, али ′′ социјална удаљеност ′′ програмира дете да види друге људе као непријатеље који су опасни и морају избећи. Ово се може манифестовати као друштвена анксиозност, ирационални страх од странаца и проблема од интимности и посвећености.
Деца такође виде да људи одмах избегавају физички контакт. Ovo može da programira dete da ne voli dodir, čak ni njihove najbliže osobe. Дете научи да буде интимно видећи ово код других.

Строга правила

Деца посматрају да ближње људска бића прате једносмерни саобраћај и стоје у реду на необично уређен начин. Ово ће програмирати дете да поштује строга правила. Ово се већ баца у школу, где су приморани да се предају власти, да поштују правила и да поштују строги наставни план који не одговара њиховом урођеном и јединственом стваралачком потенцијалу.
Дете напредује када има пуну слободу говора и може да тече својом околином. Зато је игра битна. Дете које осећа одрастање под контролом и ограничењима неће моћи да се изрази потпуно креативно.

Страх

Дете се не рађа са страхом, али ово је нешто програмирано у њима из раног животног искуства. Деца су веома осетљива на енергију и лако могу да покупе туђе емоције, посебно своје родитеље. Могу да читају говор тела интуитивно и осећаће нешто чудно у вези начина на који се људи понашају у последње време.
Дете се мора осећати безбедно у својој непосредној близини. Деца која осећају страх у другима, изградиће поглед на свет повезан са опасношћу. Уз сву панику, деца могу бити несвесно програмирана са окидачима који активирају спонтану и ирационалну анксиозност у будућности. Ово би могло да доведе до много психолошких проблема.

Хипохондрија

Деца се природно не боје бактерија. У ствари, они и не знају шта су бактерије. Излагање себе одређеним бактеријама и вирусима је суштинско за изградњу здравог имуног система. Деца која су заштићена од природних елемената историјски пате од смањеног имунитета.
Деца која виде да њихови родитељи претерано перу руке и трљају бескрајну дезинфекцију између прстију (или још горе, приморана су да сами ураде ове ствари) могу да развију опсесивне поремећаје око чистоће који парадоксално повећавају шансу да се разболе.

Језик изражава поделе

Деца упијају језик који одржава раздвајање међу људима. Језик је моћан. То су више од речи. Језик је продиран од значаја који има кључну улогу у нашем програмирању и обликовању нашег погледа на свет.
Важно је да деца дођу у контакт са позитивним и уздижућим речима. Дете које више пута чује речи ′′ социјална удаљеност ′′ изолација ′′ и ′′ карантин ′′ биће подсвесно програмирано овим речима и њиховим значењима, а то може постати видљиво у њиховом будућем понашању.
Можда одрасту избегавајући близак контакт са другима, закључавају се у своју спаваћу собу и избегавају друштвене интеракције. Неће ни знати зашто не воле људску повезаност, што ће додатно потврдити друштвени страх.

Молим вас да овај текст поделите са онима који имају децу. Ово је важна информација за родитеље да знају како би се понашали у складу са тим и спречили / обрнули било какво програмирање које је дете стекло у последњих неколико месеци.
Родитељи треба да се продубе у дечју психологију како би их спречили да праве фаталне грешке које ће до краја живота задиркивати њихово дете. Незнање није оправдање.
Деца треба да најбоље крену у животу. То значи да су изложени правој средини и васпитани на најздравији могући начин.

Важније је него икад показати пажњу и наклоност својој деци. Пусти их пољупцима и замотај у загрљаје. Учини да се осећају посебно. Нека се осећају вољеним. Натерајте их да осете и схвате важност људског контакта.

Аутор: Александар Пејџ

Извор: https://www.facebook.com/romanadekic1/posts/3358798634236442

Хвала на поверењу! Молимо вас поделите, ширите истину!